Marcolândia encerra III Colóquio de Literatura Infantil com celebração às culturas afro-indígenas

 A Educação de Marcolândia, por meio da Secretaria Municipal de Educação, concluiu com sucesso o III Colóquio de Literatura Infantil, reunindo estudantes, professores, famílias e equipes pedagógicas em uma programação voltada à leitura, identidade cultural e valorização das tradições afro-indígenas presentes no cotidiano escolar.

As atividades do colóquio seguiram na Unidade Escolar Mariano da Silva Neto, que sediou uma rica Amostra Cultural. O evento integrou diversas escolas e turmas em apresentações de oralidade, artesanato, tradições culinárias, saberes populares e manifestações culturais como samba de roda, capoeira e cantos indígenas. A etnomatemática também esteve presente, com atividades práticas envolvendo medidas utilizadas no preparo de receitas. O momento reforçou a interação entre estudantes de diferentes séries e destacou o protagonismo infantil no processo de construção do conhecimento.

O encerramento ocorreu na Unidade Escolar Raimundo Mariano de Sousa, com o tema “Celebrando a riqueza das culturas afro-indígenas: tradições, sabores e resiliência.” Turmas do Infantil, 1º e 2º ano deram vida às representações culturais por meio de dramatizações, danças e atividades lúdicas, acompanhadas por professoras e pela equipe da SEMED. Estiveram presentes a coordenadora municipal do colóquio, Valmiranda Silva, e as formadoras Queila Sousa e Ana Monteiro, que ressaltaram o comprometimento dos docentes e o impacto pedagógico de ações que unem arte e aprendizagem.

Antes das falas oficiais, a coordenação da SEMED destacou a importância do envolvimento das famílias, da dedicação dos profissionais da educação e do apoio da gestão municipal para a continuidade de projetos que integram cultura, literatura e identidade. As escolas agradeceram a presença de pais e responsáveis, que acompanharam as atividades e fortaleceram os vínculos entre comunidade e escola.

O prefeito Dr. Corinto Matos enfatizou a relevância do colóquio para a educação do município.
“É gratificante ver nossas crianças demonstrando desenvoltura, leitura e expressão artística. O colóquio mostra o quanto avançamos quando professores, escolas e famílias caminham juntos. A gestão continuará incentivando práticas que valorizem a identidade das nossas crianças e ampliem seu acesso ao conhecimento e à cultura”, afirmou.

A primeira-dama e secretária de Educação, Auxília Matos, agradeceu o empenho das equipes escolares e reforçou a importância da temática trabalhada ao longo do evento.
“Agradeço a cada professor, gestor, colaborador e às famílias que abraçaram o projeto. Trabalhar literatura, oralidade e identidade étnico-racial é essencial para construirmos uma educação humanizada e inclusiva. As crianças nos emocionaram e nos ensinaram muito sobre respeito, história e pertencimento. A educação de Marcolândia segue avançando com amor e dedicação”, declarou.

O III Colóquio de Literatura Infantil reafirmou o compromisso da Gestão Amor e Respeito pelo Povo em promover ações que fortaleçam a leitura, a diversidade cultural e o desenvolvimento integral das crianças, mantendo a escola como espaço de inclusão, representatividade e transformação social.

Fonte: Ascom Marcolândia-PI

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